Jobbörse

R- LIEU DE TRAVAIL : cole secondaire l Orientante l Impact; il s agit d une cole vocation pr -DEP, situ e dans le Vieux-Boucherville. STATUT : Poste r gulier / 4 jours par semaine CORPS D EMPLOI CHELL

T- LIEU DE TRAVAIL : cole secondaire le Carrefour STATUT : Temporaire - 5 jours/semaine CORPS D EMPLOI CHELLE : 2113 - 57 839 $ 107 971 $/an Vous faites preuve de leadership, d ouverture et d engageme

R- LIEU DE TRAVAIL : École secondaire Le Tremplin STATUT : Poste régulier / 3 jours par semaine CORPS D'EMPLOI – ÉCHELLE : 2113 - 57 839 $ à 107 971 $/an (pour 35 heures/semaine) Vous faites pre

R- LIEU DE TRAVAIL : cole secondaire Le Tremplin STATUT : Poste r gulier / 3 jours par semaine CORPS D EMPLOI CHELLE : 2113 - 57 839 $ 107 971 $/an (pour 35 heures/semaine) Vous faites preuve de leade

T- LIEU DE TRAVAIL : École secondaire le Carrefour STATUT : Temporaire - 5 jours/semaine CORPS D'EMPLOI – ÉCHELLE : 2113 - 57 839 $ à 107 971 $/an Vous faites preuve de leadership, d’ouverture

R- LIEU DE TRAVAIL : École secondaire Le Tremplin STATUT : Poste régulier / 3 jours par semaine CORPS D'EMPLOI – ÉCHELLE : 2113 - 57 839 $ à 107 971 $/an (pour 35 heures/semaine) Vous faites pre

T- LIEU DE TRAVAIL : École secondaire le Carrefour STATUT : Temporaire - 5 jours/semaine CORPS D'EMPLOI – ÉCHELLE : 2113 - 57 839 $ à 107 971 $/an Vous faites preuve de leadership, d’ouverture

Nature du travail et responsabilit s g n rales: L enseignant aura la responsabilit de l enseignement des l ves du secondaire. L enseignant aura assurer la supervision des groupes et dispenser l enseig

Remplacement indéterminé CE QU'ON CHERCHE La jeunesse , ça se construit . Les élèves, ça prêche par l'exemple. Viens leur servir de modèle et aide-nous à créer des petits humains qui s'émerveillen

Remplacement jusqu'au 23 juin 2026 CE QU'ON CHERCHE La jeunesse , ça se construit . Les élèves, ça prêche par l'exemple. Viens leur servir de modèle et aide-nous à créer des petits humains qui s'é

Remplacement ind termin temps plein CE QU ON CHERCHE La jeunesse , a se construit . Les l ves, a pr che par l exemple. Viens leur servir de mod le et aide-nous cr er des petits humains qui s merveille

Remplacement jusqu au 30 juin 2026 CE QU ON CHERCHE La jeunesse , a se construit . Les l ves, a pr che par l exemple. Viens leur servir de mod le et aide-nous cr er des petits humains qui s merveillen

Temps partiel (2 périodes) CE QU'ON CHERCHE La jeunesse , ça se construit . Les élèves, ça prêche par l'exemple. Viens leur servir de modèle et aide-nous à créer des petits humains qui s'émerveil

Remplacement indéterminé CE QU'ON CHERCHE Chaque élève a droit à un parcours scolaire à son image, à la hauteur de son potentiel . Viens nous aider à créer un environnement où tous peuvent apprendr

Remplacement jusqu'au 30 juin 2026 CE QU'ON CHERCHE La jeunesse , ça se construit . Les élèves, ça prêche par l'exemple. Viens leur servir de modèle et aide-nous à créer des petits humains qui s'é

Temps partiel (2 périodes) CE QU'ON CHERCHE La jeunesse , ça se construit . Les élèves, ça prêche par l'exemple. Viens leur servir de modèle et aide-nous à créer des petits humains qui s'émerveil

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Remplacement ind termin CE QU ON CHERCHE Chaque l ve a droit un parcours scolaire son image, la hauteur de son potentiel . Viens nous aider cr er un environnement o tous peuvent apprendre et grandir l

Remplacement jusqu'au 30 juin 2026 CE QU'ON CHERCHE La jeunesse , ça se construit . Les élèves, ça prêche par l'exemple. Viens leur servir de modèle et aide-nous à créer des petits humains qui s'é

Remplacement indéterminé CE QU'ON CHERCHE La jeunesse , ça se construit . Les élèves, ça prêche par l'exemple. Viens leur servir de modèle et aide-nous à créer des petits humains qui s'émerveillen

Remplacement ind termin CE QU ON CHERCHE Chaque l ve a droit un parcours scolaire son image, la hauteur de son potentiel . Viens nous aider cr er un environnement o tous peuvent apprendre et grandir l

Remplacement indéterminé CE QU'ON CHERCHE Chaque élève a droit à un parcours scolaire à son image, à la hauteur de son potentiel . Viens nous aider à créer un environnement où tous peuvent apprendr

POSTE RÉGULIERCE QU'ON CHERCHEChaque élève a droit à un parcours scolaireà son image, à la hauteur de son potentiel . Viens nous aider à créer un environnement où tous peuvent apprendre et grandir à l

POSTE RÉGULIER CE QU'ON CHERCHE Chaque élève a droit à un parcours scolaire à son image, à la hauteur de son potentiel . Viens nous aider à créer un environnement où tous peuvent apprendre et grand