PsychologueCentre de services scolaire des Chênes • Drummondville, Québec, Canada

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Psychologue

Centre de services scolaire des Chênes

Drummondville, Québec, Canada

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PSYCHOLOGUE CONCOURS NO P-2510 COLE OU SERVICE : d terminer STATUT : R gulier temps plein 35 heures par semaine HORAIRE : Du lundi au vendredi SUP RIEUR IMM DIAT : Direction SALAIRE ANNUEL : Entre 57 839 $ et 107 971 $ ENTR E EN FONCTION : F vrier 2026 MODALIT S : Les personnes int ress es doivent soumettre leur candidature d ici le 30 janvier 2026, 16h . NATURE DU TRAVAIL L emploi de psychologue comporte plus sp cifiquement des fonctions de pr vention, de d pistage, d aide et d accompagnement des l ves qui pr sentent ou qui sont susceptibles de pr senter des difficult s d adaptation ou d apprentissage, d valuation du fonctionnement psychologique et mental ainsi que de d termination d un plan d intervention dans le but de favoriser la sant psychologique et de r tablir la sant mentale des l ves en interaction avec leur environnement et de les soutenir dans leur cheminement scolaire et leur panouissement personnel et social. QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACT RISTIQUES La ou le psychologue participe l laboration et la mise en application du service de psychologie tout en respectant les encadrements ducatifs et administratifs, tant au niveau des tablissements que du centre de services scolaire. Elle ou il contribue au d pistage et la reconnaissance des l ves vivant des difficult s, et ce, dans une optique de pr vention et d intervention. Elle ou il planifie et effectue l valuation du fonctionnement psychologique et mental des l ves, notamment de l l ve handicap ou en difficult d adaptation, et de l l ve atteint d un trouble mental ou neuropsychologique attest par un diagnostic ou par une valuation effectu e par une ressource professionnelle habilit e le faire. Elle ou il s lectionne et utilise des outils psychom triques standardis s reconnus, effectue des entrevues et proc de des observations, analyse et interpr te ces observations et les donn es recueillies. Elle ou il d termine un plan d intervention en psychologie dans le cadre d un plan d intervention pour r pondre aux besoins de l l ve. Elle ou il participe avec l quipe multidisciplinaire l laboration et la r vision du plan d intervention de l l ve en y int grant, s il y a lieu, son plan d action; elle ou il participe au choix des objectifs et des moyens d intervention; elle ou il collabore avec les autres membres de l quipe la concertation et la coordination des interventions et l valuation de l atteinte des objectifs. Elle ou il aide les enseignantes et enseignants pr ciser la nature de la probl matique, les conseille et les soutient dans leur d marche ducative; elle ou il sugg re ou applique des solutions ou des strat gies propices l am lioration des conditions de r ussite de l l ve ou d un groupe d l ves; elle ou il planifie, organise et anime des activit s de formation. Elle ou il intervient aupr s d l ves, de groupes d l ves ou de parents; elle ou il les assiste dans l identification de difficult s, les soutient dans l exploration de solutions et, au besoin, leur propose des ressources. Elle ou il conseille le personnel d encadrement, r dige des rapports d expertise, d valuation, de bilan et d volution de situation et fait les recommandations appropri es pour soutenir la prise de d cision. Elle ou il conseille et soutient les intervenantes et intervenants scolaires en mati re d int gration d l ves en classe ordinaire et leur propose des moyens d intervention ou des activit s appropri es la situation de l l ve ou d un groupe d l ves. Elle ou il peut tre appel intervenir pour aider d samorcer des situations de crise ou d urgence et proposer des pistes de solution. Elle ou il d veloppe et maintient des relations avec les repr sentantes et repr sentants des organismes partenaires, du r seau de la sant et des services sociaux et des centres de services scolaires. Elle ou il pr pare et assure la mise jour des dossiers selon les normes propres la profession et les r gles d finies par le centre de services scolaire; elle ou il r dige des notes volutives ou des rapports d valuation d tape, de fin de processus et de suivi de ses interventions. QUALIFICATIONS REQUISES tre membre de l Ordre des psychologues du Qu bec NOTES Des tests et des entrevues de s lection sont possibles en ce qui concerne les qualifications requises et la r ussite de ceux-ci constituent une condition d obtention du poste. La personne candidate est responsable de s assurer que ses documents sont rendus nos bureaux pour la date et l heure demand es. Seules les personnes pr s lectionn es seront contact es. Le Centre de services scolaire, en vertu de son programme d acc s l galit en emploi, invite les femmes, les autochtones, les membres des minorit s visibles et des minorit s ethniques ainsi que les personnes handicap es pr senter leur candidature. Prenez note que le Centre de services scolaire des Ch nes est un organisme vis par la Loi 94 sur le renforcement de la la cit dans le r seau scolaire. Ainsi, le port d un signe religieux est interdit dans l exercice des fonctions de l ensemble du personnel du CSSDC*. * le personnel d j l emploi avant l adoption de la loi b n ficie d une clause de droits acquis, sous certaines conditions.

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