Psychoéducateur - DPSMADCIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal • Quebec, Québec, Canada

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Psychoéducateur - DPSMAD

CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal

Quebec, Québec, Canada

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Mandat Tu es reconnue pour faire preuve d’empathie, de bienveillance, d’ouverture d’esprit et d’écoute? Ta place est parmi nous! Le CIUSSS MCQ est une équipe de plus de 23 000 êtres humains uniques qui collaborent ensemble afin d’améliorer la santé et le bien-être des gens. Nous sommes à la recherche d'un psychoéducateur afin de combler les besoins en Santé mentale adultes et dépendances. Sous l’autorité hiérarchique des chefs de service en dépendance, le psychoéducateur assume l’ensemble des activités cliniques nécessaires aux services externes ou d’hébergement des personnes faisant partie de ce programme. Il exerce des activités de conception, d’actualisation, d’analyse et d’évaluation dans un ou plusieurs programmes sociaux. Le psychoéducateur est appelé à effectuer les tâches suivantes : Identifier et évaluer les difficultés d’adaptation et les capacités adaptatives de la clientèle; Déterminer les contenus des plans d’intervention, au besoin (en concertation avec l’équipe multidisciplinaire ou l’unité de travail); Rétablir et développer les capacités adaptatives de la personne; Contribuer au développement des conditions du milieu dans le but de favoriser l’adaptation optimale de l’être humain en interaction avec son environnement; Actualiser les plans d’intervention par des entrevues de groupe, familiales, de couple ou individuelles; Soumettre à son supérieur immédiat, pour fin de révision, les plans d’intervention, les plans de révision et sommaires de fin d’intervention pour les usagers dont il est responsable; Agir dans son domaine de compétence comme consultant auprès de l’équipe multidisciplinaire et autres intervenants impliqués (plans de service individualisés); Référer et accompagner les usagers vers les ressources appropriées; Porter un jugement clinique sur la situation d’une personne à partir des informations dont le professionnel dispose et communiquer les conclusions de ce jugement; Assurer le maintien d’un environnement sécuritaire pour l’usager, le personnel et les visiteurs. Volet programmation: Participer à la conception des différents programmes; Superviser et coordonner tout programme ou élément de programme dont il a la responsabilité; Participer à l’évaluation des programmes et faire des recommandations visant leurs améliorations; Initier, supporter et réaliser les projets de développement ou de recherche afin de répondre aux besoins de la clientèle. Volet formation: Contribuer à la formation du personnel selon son champ de compétence et son expertise; Concevoir et réaliser, à la demande, des projets de formation pour nos collaborateurs; Agir comme tuteur ou superviser les stagiaires de niveau universitaire ou collégial; Contribuer au processus d’orientation des nouveaux employés (orientation, rencontre individuelle et de groupe). La tâche peut varier selon l’ensemble des ressources humaines disponibles au point de service et la distribution de travail. Le psychoéducateur est appelé à effectuer toute autre tâche compatible avec son titre d’emploi. Volet acte réservé: Selon la condition de l’usager, le psychoéducateur des services en dépendance pourrait être amené à utiliser un acte réservé à sa profession : Évaluer les difficultés d’adaptation et les capacités adaptatives d’une personne atteinte d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou par une évaluation effectuée par un professionnel habileté. Profil recherché: Méthodologie d’intervention (approche entrevue motivationnelle, approche systémique et diverses); Connaissance de la problématique de la toxicomanie et du jeu pathologique; Connaissance du portrait clinique du toxicomane ou du joueur pathologique; Connaissance des différents psychotropes et de leurs effets; Connaissance sur les problématiques qui peuvent être associées à la dépendance (problèmes judiciaires, santé mentale, etc.). Des avantages qui font la différence. Un travail valorisant où tu auras un impact sur le bien-être des gens; Des activités sociales et physiques pour ta santé et ton mieux-être; De la formation sur mesure et l'accès à des postes de gestion; Un milieu en pleine transformation technologique avec des projets comme le Dossier santé numérique; 4 semaines de vacances et 9,6 jours de maladies payés par année ou des bénéfices marginaux; 13 congés fériés payés par année ou des bénéfices marginaux; Des assurances collectives et un régime de retraite. Exigences Maîtrise en psychoéducation; Être membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec; Facilité à travailler en équipe; · Leadership; · Facilité à communiquer; · Autonomie; · Initiative; · Facilité à concevoir et rédiger des documents; Esprit d’analyse et de synthèse, sens critique; Créativité; Respect des usagers, du code d’éthique de l’établissement et du code de déontologie de sa profession; Jugement et rigueur; Capacité d’adaptation et de gestion du stress. *** Le masculin est utilisé afin d'alléger le texte.***

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