Ergothérapeute

Conseil Scolaire FrancoSud

Calgary, Alberta, Canada

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Über

Nature du travail et responsabilit s g n rales Rejoignez notre communaut ducative au FrancoSud et aidez chaque l ve d velopper ses comp tences et son autonomie gr ce des soutiens ergoth rapeutiques adapt s, en partenariat avec enseignants, familles et sp cialistes. Les responsabilit s de l ergoth rapeute comprennent mais ne sont pas limit es : valuation des comp tences : valuer les comp tences de l l ve dans les domaines des soins personnels, des habilet s fonctionnelles ayant un impact sur l apprentissage et des loisirs, en fonction de sa participation fonctionnelle dans son environnement scolaire. Selon les besoins, l valuation peut inclure des l ments de la personne ( motionnels, cognitifs, physiques, spirituels), de l environnement (physique, institutionnel, social, culturel) et de l occupation. Planification et intervention : En collaboration avec l quipe p dagogique, proposer des strat gies ou technologies favorisant la participation de l enfant aux occupations scolaires, participer l laboration de plans d intervention personnalis s et effectuer des suivis r guliers. Formation et soutien l quipe p dagogique : Offrir des formations pour faciliter la r ussite des l ves ayant des difficult s de participation des activit s significatives, en lien avec leurs d fis fonctionnels, diagnostic ou condition m dicale. Accompagner les enseignants dans la diff renciation p dagogique et le d veloppement de la communication en classe, notamment par du modelage, du soutien continu et la cr ation de formations adapt es. Documentation et suivi : Pr parer la documentation n cessaire (rapports d valuation, rapports de suivi, etc.) en utilisant les mod les fournis, tenir un dossier clinique conforme aux normes professionnelles et accompagner l quipe lors des rencontres de suivi ou de transition avec les parents. D veloppement et supervision des interventions : Concevoir et d l guer des plans de traitement pour les l ves. Former et superviser les aides en inclusion dans la mise en uvre de programmes cibl s r pondant aux besoins fonctionnels li s l cole (habilet s motrices, autonomie, autor gulation, etc.). laborer et superviser des groupes de d veloppement moteur pour les l ves du primaire, anim s par les aides en inclusion. laborer et mettre en uvre un d pistage des l ves la maternelle. Collaboration interdisciplinaire : Travailler troitement avec l quipe interdisciplinaire (psychologue, orthophoniste, travailleuse sociale, physioth rapeute) pour soutenir l l ve et l quipe- cole. Ressources et diffusion : Participer la planification des ressources n cessaires pour le travail transdisciplinaire dans les coles et la diffusion des outils et ressources p dagogiques. Exigences du poste D tenir une ma trise en ergoth rapie et tre membre en r gle du Alberta College of Occupational Therapy; Avoir de l exp rience en milieu scolaire, dans l accompagnement des enseignants et la formation aupr s des quipes coles pour faciliter l inclusion est un atout; Avoir des connaissances en technologie d aide (outils, processus de mise en place, valuation, etc.) est un atout; D montrer d excellentes habilet s de communication et de travail en quipe; D tenir une excellente maitrise du fran ais tant l oral qu l crit; Avoir une bonne connaissance de l anglais tant l oral qu l crit; Poss der des habilet s vulgariser diff rents concepts en fonction des besoins particuliers (ou individuels); Avoir une connaissance de la francophonie en milieu minoritaire; Pouvoir se d placer dans les coles francophones dans le sud de la province; tre l galement admissible travailler au Canada sans restriction concernant le travail aupr s des enfants.

Calgary, Alberta, Canada

Sprachkenntnisse

French

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