Psychoéducateur.trice/ Agent(e) de réadaptation - École primaire et secondaireCommission Scolaire Central Quebec / Central Quebec School Board • Shannon, Québec, Canada

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Psychoéducateur.trice/ Agent(e) de réadaptation - École primaire et secondaire

Commission Scolaire Central Quebec / Central Quebec School Board

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Über

Rejoignez-nous pour impacter positivement la vie des élèves dans un environnement stimulant et collaboratif, où chaque jour est une opportunité de contribuer de manière significative au développement et à l'épanouissement des élèves. Ensemble, célébrons les succès partagés! Vous avez le pouvoir de faire une réelle différence dans la vie des jeunes et leur offrir un avenir plus prometteur. Pourcentage de la tâche : 100% LE POSTE En tant qu'agent(e) de réadaptation, vous serez un pilier essentiel dans le parcours éducatif des élèves, en les aidant à surmonter certaines difficultés d'adaptation. Votre rôle sera de dépister, soutenir et accompagner ces élèves, avec l'objectif ultime de rétablir et développer leurs capacités adaptatives, favoriser une interaction harmonieuse avec leur environnement, et encourager leur autonomie. Vous jouerez également un rôle crucial de conseil et de soutien auprès des professionnels de l'éducation et des parents, pour une approche collaborative et bienveillante. LES RESPONSABILITÉS Participer activement à l'élaboration des plans d'intervention personnalisés et à la mise en application des services de psychoéducation, tout en respectant les cadres éducatifs et administratifs. Travailler en étroite collaboration avec l'équipe multidisciplinaire, les enseignants et les parents pour élaborer des stratégies et des projets ciblés, et fournir des conseils et du soutien adaptés à chaque situation. Concevoir et adapter des ressources pédagogiques spécifiques pour répondre aux besoins des élèves présentant des difficultés d'adaptation. Planifier et animer des activités de formation pour les professionnels de l'éducation et des activités groupales pour les élèves, en vue de promouvoir le développement de compétences adaptatives et de comportements sociaux souhaitables. Intervenir, si nécessaire, dans des situations de crise ponctuelles, en accompagnant les entités impliquées en proposant des solutions concrètes bienveillantes L’utilisation du genre masculin a été adoptée dans le but d’alléger le texte et n’a aucune intention discriminatoire.

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French

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