Technicien.ne en éducation spécialisée - 32 h jusqu'au 19 juin 2026Centre de services scolaire de Sorel-Tracy • Quebec, Québec, Canada

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Technicien.ne en éducation spécialisée - 32 h jusqu'au 19 juin 2026

Centre de services scolaire de Sorel-Tracy

Quebec, Québec, Canada

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Le r le principal et habituel de la personne salari e de cette classe d emplois consiste, en collaboration avec l quipe multidisciplinaire, appliquer des techniques et des m thodes d ducation sp cialis e, soit dans le cadre d un plan d intervention destin aux l ves handicap s ou en difficult d adaptation ou d apprentissage, soit dans le cadre d un programme destin aux l ves n cessitant un appui particulier. Attributions caract ristiques Sous la responsabilit de la direction de l cole et en collaboration avec l quipe multidisciplinaire, elle participe l laboration et la r daction du plan d intervention; elle s lectionne des mesures prendre pour atteindre les objectifs qui y sont d termin s, labore son plan d action et applique ces mesures; elle value l atteinte des objectifs et participe l valuation du plan; Elle labore, organise et anime des activit s ducatives ou de soutien p dagogique, culturelles, ludiques et sportives visant d velopper des habilet s sociales, cognitives ou autres ; elle choisit, pr pare et, au besoin, voit l adaptation ou la fabrication du mat riel n cessaire ces activit s. Elle collabore la d termination et la r alisation d autres activit s ducatives telles que l organisation et la supervision de stages en milieu de travail; Elle observe la situation et intervient aupr s des l ves en r action avec leur environnement; elle leur procure une relation d aide ; elle utilise, lors de crise, des techniques d intervention pouvant favoriser le retour au calme et l ordre; elle les accompagne dans leur d marche de modification de comportement; elle apporte son soutien l enseignante ou l enseignant pour assurer, en classe, un environnement propice aux apprentissages; Elle utilise des techniques de communication adapt es aux besoins des l ves; Elle fournit de l information pour sensibiliser les l ves aux diverses d viances ou d pendances et, au besoin, elle les rencontre pour les conseiller, les aider ou les r f rer des ressources sp cialis es; Elle assure l encadrement des l ves qui, la suite d une sanction, doivent suivre leur cours dans un local s par ; elle les aide poursuivre leurs travaux scolaires ; elle convient avec les l ves et les intervenants(es) concern s des conditions de leur r int gration en classe; Elle consigne ses observations et ses interventions, tient des dossiers et r dige des rapports concernant la situation des l ves; Elle collabore, au besoin, avec les organismes de protection de la jeunesse et les autres intervenants(es) externes, notamment en signalant les cas d abus ou de n gligence parentale; le cas ch ant, elle assiste la direction concern e lors de fouilles d l ves; Elle rencontre les l ves, les parents, le personnel enseignant et/ ou les directions adjointes pour les conseiller, les informer et leur fournir la documentation et les r f rences pertinentes; Elle peut tre appel e utiliser un ordinateur et les divers logiciels n cessaires pour l ex cution de ses travaux; Elle peut tre appel e initier des techniciens(nes) moins exp riment s de m me qu coordonner le travail du personnel de soutien dans les t ches accomplies par ce personnel relativement la r alisation de programmes d op rations techniques dont elle est responsable; Elle offre une relation d aide; elle aide l l ve surmonter ses difficult s sociales, culturelles ou mat rielles reli es son environnement familial, social ou scolaire; elle le conseille ou, au besoin, le r f re aux ressources appropri es; Elle fait le lien entre l l ve et son agent du Centre local d emploi (CLE) et informe celui-ci du cheminement de l l ve par le biais du rapport mensuel d absence et des suivis acad miques; Elle utilise le service en ligne des intervenants externes (MSI) pour aviser l agent du CLE de toute information pertinente : d but de formation, fin de formation, demande de prolongation du financement, etc; Elle met jour des statistiques (entr e, d part, etc.) qui seront pr sent es la conseill re la Mesure de formation de la main-d oeuvre dans un rapport semi-annuel; Au besoin, elle accomplit toute autre t che connexe. Qualifications requises DEC - Techniques d ducation sp cialis e DEC - Techniques d intervention en criminologie DEC - Techniques de travail social DEC - Techniques d ducation l enfance + certificat ou DESS pertinent AEC - Techniques d ducation sp cialis e* AEC - Travail social* AEC - Intervention en milieu juv nile et correctionnel* DEC g n ral et/ou d un BAC par cumul + 1 an d exp rience pertinente en intervention + 2 certificats universitaires pertinents en intervention BAC en Adaptation scolaire BAC en psycho ducation BAC en travail social ou service social BAC en psychologie BAC en criminologie * Un test de r daction sera demand moins qu une preuve de r ussite de l preuve uniforme de fran ais soit pr sent e. STATUT DU POSTE : Affectation temporaire jusqu au 19 juin 2026 SUP RIEURE IMM DIATE : Madame Jennifer G linas, directrice HORAIRE : Lundi au vendredi (horaire d terminer) 32 heures en accompagnement d un l ve LIEU DE TRAVAIL: cole Mgr Brunault SALAIRE : Entre 27,71 $ et 39,88 $ de l heure ENTR E EN FONCTION : Le plus rapidement possible Le Centre de services scolaire de Sorel-Tracy remercie tous les candidats de leur int r t mais ne communiquera qu avec les personnes retenues. Le Centre de services scolaire de Sorel-Tracy applique le programme d acc s l galit en emploi et invite les femmes, les membres des minorit s visibles, les membres des minorit s ethniques, les personnes handicap es et les autochtones pr senter leur candidature. Il est galement noter que nous appliquons la Loi sur la la cit de l tat.

Quebec, Québec, Canada

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