EMFM – Enseignantes et enseignants en soins de santé et assistance technique en pharmacieCommission scolaire de montreal • Montreal, Québec, Canada

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EMFM – Enseignantes et enseignants en soins de santé et assistance technique en pharmacie

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Êtes-vous une personne-ressource et d’influence au sein de votre milieu professionnel ? Aimeriez-vous transmettre votre passion pour votre domaine ? Avez-vous envisagé le milieu scolaire pour exercer votre profession ? Si la réponse à ces questions est « oui » alors le plus grand centre de services scolaire au Québec a besoin de vous ! L’École des métiers des Faubourgs-de-Montréal est à la recherche d’enseignantes et d’enseignants en formation professionnelle afin de constituer une banque de candidatures pour les programmes suivants : APED (Assistance à la personne en établissement et à domicile) SASI (Santé, assistance et soins infirmiers) ATP (Assistance technique en pharmacie) – Besoins urgents de soir Rôle et responsabilités Sous l’autorité de la direction ou de la direction adjointe de l’établissement, l’enseignante ou l’enseignant est responsable d’exécuter la planification de cours et d’animer des activités d’apprentissage. Plus particulièrement cette personne s’assure que sa méthode d’enseignement et de gestion de classe est dans le respect des règles de vie de l’école. Il ou elle crée un environnement positif en classe et est en mesure de modifier son enseignement afin de s’adapter aux différents styles d’apprentissages des élèves. L’enseignante ou l’enseignant doit porter une attention aux particularités ainsi qu’aux besoins des élèves pour les faire progresser et les motiver au quotidien. Lieu de travail : École des métiers des Faubourgs-de-Montréal 2000, rue Parthenais Montréal (Québec) H2K 3S9 Téléphone : Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consultez la carte des territoires. Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs ! Qualifications requises Détenir le DEP (diplôme d’études professionnelles) dans la discipline visée ou toute autre formation jugée pertinente*; * Un document officiel de reconnaissance des compétences peut être obtenu suite à une demande de reconnaissance des acquis. Avoir un minimum de trois (3) à cinq (5) années d’expérience pertinente (en lien avec le programme); Maîtrise du français parlé et écrit; Capacité à enseigner des cours magistraux en mode présentiel (en atelier et en classe) et en mode virtuel avec ZOOM ; Diplôme en pédagogie souhaitable, mais non obligatoire (devra s’y soumettre ultérieurement); Dynamique, axé(e) sur la résolution de problème, capacité à motiver les étudiants; Capacité à utiliser un système informatique muni de logiciels de base et de recherches sur Internet; L’expérience en enseignement, en formation ou en supervision d’équipe constitue un atout. * Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). *Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles. Atouts Détenir une expérience en enseignement, en formation ou en supervision d’équipe. Exigences particulières pour le APED et SASI Être membre de l’OIIAQ (Ordre des Infirmières et Infirmiers Auxiliaires du Québec) ou de l’OIIQ (Ordre des infirmières et infirmiers du Québec); Minimum de 3000 heures d’expérience comme infirmier ou infirmière auxiliaire; Expérience en médecine et/ou chirurgie serait un atout Rémunération Le salaire du personnel enseignant est déterminé en fonction du type d’affectation et du statut, le tout conformément aux dispositions de la convention collective nationale. Lors de votre premier contrat, votre échelon salarial est établi par le Bureau de la dotation sur la base de votre scolarité et de votre expérience. Une lettre confirmant votre échelon salarial vous est transmise dans les semaines suivant le début du contrat. Les attestations d’expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées dès l’embauche ou au plus tard dans les deux mois suivants l’obtention d’un premier contrat. Elles permettent le calcul de votre échelon salarial. Au-delà de cette période, l’ajustement de l’échelon s’effectue au 1er juillet de l’année scolaire suivante et n’aura pas d’effet rétroactif à la date de début de votre contrat. Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation. Autres informations Processus de sélection : entrevue de sélection et test écrit en lien avec les fonctions principales du poste. Date d’entrée en fonction : dès que possible. Horaire de travail : APED

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