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Ton expérience sera considérée dans le calcul des vacances.
Voici ce que nous avons à vous offrir :
- Un milieu de vie valorisant et enrichissant ;
- Un climat de collaboration et d’entraide ;
- Un milieu de travail riche et stimulant où chacun est mis à profit ;
- Nous sommes accrédités Petits Ambassadeurs pour la région de Chaudière-Appalaches et Capitale-Nationale ;
- Nous sommes certifiés CPE durable ;
- Nous sommes certifiés Concilivi;
- Salaire selon les échelons du ministère de la famille ;
- Une possibilité de 13 jours fériés selon l’horaire de travail ;
- 6 jours de maladies ;
- 3 semaines de vacances après 2 ans, 4 semaines après 4 ans et 5 semaines après 12 ans ;
- Formation continue ;
- Régime de retraite à prestations déterminées, cotisation employé(e) / employeur à 50% ;
- Régime d’assurance collective ;
Responsabilités associées au poste :
Sous la direction des directrices des installations et supervisé par la directrice en soutien et développement de la qualité, l’éducateur.trice spécialisé.e offre un soutien à la directrice, aux éducatrices et aux enfants à besoins particuliers au quotidien. Il ou elle est en soutien à l’atteinte des exigences du ministère de la Famille en ce qui concerne l’évaluation de la qualité éducative de l’installation.
- Travailler principalement avec les enfants ayant des besoins particuliers ;
- Élaborer des plans d’intervention et en assurer le suivi ;
- Travailler en collaboration avec les parents et les intervenants ;
- Évaluer le personnel avec l’outil CLASS ;
- Participer aux réunions de professionnels ;
- Faire le suivi des dossiers des enfants à besoins particuliers, entretenir une excellente communication avec les parents et faire les inscriptions, au besoin ;
- Gestion administrative des dossiers des enfants handicapés ;
- Dresser la liste des ressources du milieu, établir et entretenir des liens avec elles ;
- Participe aux réunions des agents(es) ;
- Préparer et animer des réunions ou des activités et favoriser les échanges ;
- Donner des formations aux besoins ;
- Contribuer à la réalisation des objectifs de la planification stratégique et du plan d’action de l’installation ;
- Contribuer à l’atteinte de la réussite de l’évaluation de la qualité du CPE : répondre aux exigences de CLASS et de Grandir en Qualité ;
- Participer aux réunions d’équipe ;
- Rédiger des rapports ;
- Siéger aux besoins sur des comités pour l’installation ;
- Effectuer toutes autres tâches connexes.
Statut : Poste régulier dès maintenant à raison de 35 heures semaine, 5 jours semaine selon les besoins des deux installations.
Exigences recherchées :
- Formation : minimum un DEC éducation spécialisée (OBLIGATOIRE) et DEC en éducation à l’enfance un atout,
- Habileté de communication interpersonnelle, esprit d’équipe, sens de l’organisation, une personne engagée, ouverte, à l’écoute.
- Excellente maîtrise du français parlé et écrit, rigoureuse dans le suivi des dossiers.
- Leader positif, orienté qualité, éthique, créative.
- Assurer un leadership de continuité.
- Excellente connaissance du développement du langage des enfants.
- Excellente connaissance des enfants ayant des besoins particuliers et connaissance du réseau de la santé.
- Expérience avec les enfants ayant des besoins particuliers.
- Connaissance des Lois et Règlements des CPE.
- Excellent français parlé et écrit.
- Formation de premiers soins à jour (incluant la gestion des allergies sévères). Si tu dois le faire, nous le paierons pour toi.
- N’avoir aucun empêchement en lien avec l’emploi. Absences d’empêchements payés par l’organisation.
- Expérience en petite enfance un atout.
- Formation CLASS un atout (les formations seront offertes au besoin).
Si tu es une personne avec des habiletés de communication interpersonnelle, aimant le travail d’équipe, ayant un sens de l’organisation ; que tu es une personne engagée, éthique, créative, ouverte, dynamique, souriante et loyale, tu seras dans un milieu qui reconnaîtra tes compétences
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- French
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