Offres d'emploi

Vous souhaitez travailler pour une organisation qui a à cœur la réussite de ses élèves tout comme le bien-être de ses employés? Le Centre de services scolaire Marie-Victorin compte sur vous!

Le Service des ressources éducatives recherche un orthopédagogue professionnel pour le secteur de l’adaptation scolaire afin de combler un projet spécifique à temps plein (35 heures par semaine) d'une durée d'un an avec possibilité de prolongation.

Votre rôle et vos responsabilités

1. Amélioration continue de la réussite éducative en classes spécialisées

• Intervenir auprès d’une variété de clientèles en classes spécialisées, avec une priorité au soutien langagier, tant au primaire qu’au secondaire.
• Contribuer au dépistage, à l’évaluation et à l’analyse des besoins des élèves présentant des troubles du langage.
• Accompagner les équipes dans le traitement des demandes de modification aux exigences du bulletin, en assurant une compréhension fine des besoins des élèves et des ajustements requis.
• Modéliser des pratiques orthopédagogiques efficaces directement en classe, en collaboration avec les enseignants.

1. Optimisation du soutien aux élèves HDAA en classe ordinaire

• Intervenir auprès d’élèves présentant des troubles du langage en classe ordinaire n’ayant pas été priorisés pour une classe spécialisée.
• Soutenir concrètement le personnel enseignant par de la présence en classe, de la co-intervention, de la modélisation et de l’accompagnement en lien avec les besoins d'élèves ou de groupes d'élèves ciblés.
• Proposer et expérimenter des stratégies d’intervention inclusives favorisant la réussite et l’accès aux apprentissages.
• Soutenir l'utilisation de pratiques pédagogiques inclusives auprès des élèves présentant des troubles du langage par la modélisation, la co-intervention et le partage de stratégies d'intervention adaptées.
• Travailler en complémentarité avec les orthophonistes afin d’assurer la cohérence et la continuité des interventions auprès des élèves présentant des troubles du langage en classe ordinaire.

1. Accompagnement, concertation et collaboration

• Collaborer avec l’agent de développement et les orthophonistes afin de documenter les besoins des élèves et d'ajuster les interventions mises en place.
• Collaborer avec les équipes multidisciplinaires à l'analyse de situations complexes impliquant des élèves présentant des difficultés d'apprentissage ou un trouble du langage.
• Réaliser des activités de transfert d'expertise, de modélisation et de sensibilisation visant à soutenir l'intervention auprès des élèves présentant des troubles du langage et d'autres besoins particuliers.
• Contribuer à l'analyse des besoins des élèves dans le cadre des processus de classement et participer aux mécanismes de concertation requis. 

Vos forces

• Capacité d’analyse
• Rigueur professionnelle
• Leadership pédagogique
• Excellente communication

Vos qualifications et votre expérience

• Diplôme universitaire terminal de premier cycle en orthopédagogie ou dans un autre champ de spécialisation approprié à l’emploi
• Expertise ou formation spécialisée en troubles du langage et en soutien langagier
• Expérience en classes spécialisées et en contextes inclusifs en classe ordinaire
• Capacité démontrée à intervenir directement sur le terrain, à modéliser des pratiques et à accompagner les équipes
• Bonne connaissance des modalités de modification aux exigences du bulletin
• Expérience significative auprès d’élèves HDAA, particulièrement en troubles du langage
• Atout : maîtrise en orthopédagogie
• Réussite à un test de français écrit (rédaction)

Votre rémunération

Taux horaire entre 31,06 $ à 57,79 $, selon votre scolarité et votre expérience

Note : L'orthopédagogue professionnel qui se situe au 18e échelon de son échelle de traitement reçoit une majoration de traitement correspondant à l’écart entre le taux maximum de son échelle de traitement et le taux maximum de l’échelle de traitement des enseignants des centres de services scolaires et des commissions scolaires.

Vous avez ce profil? Par votre intérêt, vos compétences et vos connaissances, vous contribuerez à nos nombreux projets, défis et surtout, à notre mission ultime : la réussite de tous nos élèves! Postulez sans tarder pour joindre la magnifique équipe du CSS Marie-Victorin, où chaque candidat compte!

Le CSS Marie-Victorin est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités ethniques et visibles, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent être assistées pour le processus de présélection ou de sélection.

Le personnel du CSS Marie-Victorin est soumis à la Loi sur la laïcité . Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour l’ensemble du personnel de porter un signe religieux et l’obligation d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette loi : Loi sur la laïcité de l’État.

Le CSS Marie-Victorin remercie tous les candidats de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues pour le processus de sélection.