Remplacement - Technicienne ou technicien en éducation spécialisée – École primaire de la Chanterelle - SOU20251205-498Centre de services scolaire des Sommets • Valcourt, Québec, Canada

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Remplacement - Technicienne ou technicien en éducation spécialisée – École primaire de la Chanterelle - SOU20251205-498

Centre de services scolaire des Sommets

Valcourt, Québec, Canada

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Semaine de travail 29 h 12 par semaine Statut d emploi Remplacement pr vu jusqu au 22 juin 2026 Taux horaire 27,71 $ 39,88 $ (selon la scolarit et l exp rience) Date d entr e en fonction Le 5 janvier 2026 Sup rieur imm diat Direction de l cole Qualifications requises tre titulaire d un dipl me d tudes coll giales en techniques d ducation sp cialis e ou tre titulaire d un dipl me ou d une attestation d tudes dont l quivalence est reconnue par l autorit comp tente. Cependant, de fa on tr s exceptionnelle, des ann es d exp rience pertinente peuvent tre accept es comme quivalence dans le cas d un niveau de scolarit inf rieur au minimum exig . Principales responsabilit s Client le majoritairement desservie : Gestion des comportements Sous la responsabilit de la direction de l cole et en collaboration avec l quipe multidisciplinaire, elle participe l laboration et la r daction du plan d intervention; labore des moyens et des outils pour favoriser le d veloppement de l autonomie, des habilet s sociales et de la r gulation motionnelle; Utilise et adapte des outils visuels, des routines, des pictogrammes et des sc narios sociaux. Travaille en troite collaboration avec les enseignants, les professionnels et la direction; Met en uvre des strat gies d intervention positives et pr ventives pour favoriser l inclusion et le bien- tre de l l ve. Participe l valuation des progr s et l ajustement des strat gies; Assure une communication fluide avec les parents, au besoin et selon les directives de l quipe- cole; Observe la situation et intervient aupr s des l ves en r action avec leur environnement; elle apporte son soutien l enseignante ou l enseignant pour assurer, en classe, un environnement propice aux apprentissages; Consigne ses observations et ses interventions, tient des dossiers et r dige des rapports concernant la situation des l ves; Collabore, au besoin, avec les organismes de protection de la jeunesse et les autres intervenantes et intervenants externes; Rencontre les l ves, les parents et le personnel enseignant pour les conseiller, les informer et leur fournir la documentation et les r f rences pertinentes; Au besoin, elle accomplit toute autre t che connexe. Pour l ensemble des attributions caract ristiques, consultez la page 21 : Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contact es. Le centre de services scolaire se r serve le droit d valuer les connaissances, comp tences et habilet s des candidats notamment via une entrevue.

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