Enseignante ou enseignant en art dramatique | Banque de candidatures 2025-2026 & rentrée scolaire 2026-2027Centre de services scolaire des Hauts-Cantons • Coaticook, Québec, Canada

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Enseignante ou enseignant en art dramatique | Banque de candidatures 2025-2026 & rentrée scolaire 2026-2027

Centre de services scolaire des Hauts-Cantons

Coaticook, Québec, Canada

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Enseignante ou enseignant en art dramatique Banque de candidatures rentr e scolaire Secteur de Coaticook, East Angus et/ou Lac-M gantic (selon vos int r ts) Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons offre des services d enseignement plus de 8 000 personnes. Il regroupe 30 coles primaires, trois polyvalentes, quatre centres de formation professionnelle ainsi qu un centre d ducation des adultes dispensant une formation g n rale sur trois sites. Travailler avec nous, c est avoir la chance d uvrer dans un milieu dimension humaine et dans un environnement de lacs, de montagnes et de for ts. C est aussi travailler dans un milieu de vie et d apprentissage innovant, stimulant, accueillant et s curitaire qui favorise le d veloppement de la personne dans toutes ses dimensions. Finalement, le CSS de Hauts-Cantons c est une communaut multidisciplinaire qui croit en la r ussite des l ves et qui s implique dans leur cheminement scolaire ainsi que dans leur int gration sociale et professionnelle. L accueil et le soutien de nos employ s font partie de nos priorit s. Cette capsule pourrait vous int resser : Le mentorat en enseignement au Centre de services scolaire des Hauts-Cantons Le mentorat au primaire Le mentorat au secondaire Ton r le Pr parer des le ons, utiliser des m thodes p dagogiques vari es pour d velopper les comp tences des l ves en interpr tation et cr ation, valuer leurs apprentissages, et les accompagner dans leur d veloppement artistique et personnel en cr ant un environnement stimulant et s curitaire. Jouer aussi un r le essentiel dans l organisation d activit s th trales, comme des spectacles, et collaborer avec l quipe- cole et les parents. Tes principales responsabilit s Concevoir et dispenser des cours en suivant le programme du Minist re de l ducation; Utiliser diverses techniques p dagogiques pour enseigner les techniques d interpr tation, l expression corporelle et vocale, l improvisation et la cr ation; Adapter l enseignement aux besoins sp cifiques et aux styles d apprentissage des l ves; Guider les l ves dans le processus de cr ation et d interpr tation; D velopper l autonomie, l esprit critique et les comp tences de communication des l ves par le jeu th tral; Favoriser l int gration sociale et le d veloppement personnel des l ves en tant attentif leurs besoins; valuer les progr s des l ves par des exercices pratiques et des performances sc niques; Communiquer avec les parents et les autres intervenants scolaires sur l volution des l ves; Proposer des activit s ludiques et des d fis pour stimuler l engagement des l ves; Accompagner les l ves dans la r alisation de projets sp ciaux, comme la mise en sc ne de pi ces de th tre; Mod liser des comportements et des approches pertinentes pour les l ves; Collaborer avec les coll gues, la direction et les partenaires de la communaut ; Participer au d veloppement professionnel continu pour approfondir leurs connaissances et comp tences p dagogiques. Qualifications requises D tenir un dipl me universitaire en enseignement dans un champ de comp tence connexe ; D tenir un brevet d enseignement; Poss der des aptitudes travailler en quipe ainsi qu une bonne capacit d adaptation. Sup rieur imm diat La direction de l cole. Salaire chelon 1 52 799$ - chelon $. Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons (CSSHC) remercie les candidates et candidats de leur int r t. Toutefois, nous communiquons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue. Le centre de services scolaire implante un programme d acc s l galit en emploi pour les femmes, les minorit s visibles, les minorit s ethniques, les Autochtones et les personnes handicap es. Des mesures d adaptation peuvent tre offertes aux personnes handicap es en fonction de leurs besoins. Elle invite les membres de ces groupes vis s par le programme s identifier lors du d p t de leur candidature.

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