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Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire et orthopédagogie | Banque de candidatures 2025-2026 & rentrée scolaire 2026-2027Centre de services scolaire des Hauts-Cantons • Coaticook, Québec, Canada
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Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire et orthopédagogie | Banque de candidatures 2025-2026 & rentrée scolaire 2026-2027

Centre de services scolaire des Hauts-Cantons
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    Coaticook, Québec, Canada
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Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire et orthop dagogie Banque de candidatures rentr e scolaire Secteur de Coaticook, East Angus et/ou Lac-M gantic (selon vos int r ts) Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons offre des services d enseignement plus de 8 000 personnes. Il regroupe 30 coles primaires, trois polyvalentes, quatre centres de formation professionnelle ainsi qu un centre d ducation des adultes dispensant une formation g n rale sur trois sites. Travailler avec nous, c est avoir la chance d uvrer dans un milieu dimension humaine et dans un environnement de lacs, de montagnes et de for ts. C est aussi travailler dans un milieu de vie et d apprentissage innovant, stimulant, accueillant et s curitaire qui favorise le d veloppement de la personne dans toutes ses dimensions. Finalement, le CSS de Hauts-Cantons c est une communaut multidisciplinaire qui croit en la r ussite des l ves et qui s implique dans leur cheminement scolaire ainsi que dans leur int gration sociale et professionnelle. L accueil et le soutien de nos employ s font partie de nos priorit s. Cette capsule pourrait vous int resser : Le mentorat en enseignement au Centre de services scolaire des Hauts-Cantons Le mentorat au primaire Le mentorat au secondaire Ton r le valuer les besoins et les capacit s des l ves ayant des difficult s d apprentissage, de comportement ou de d veloppement, afin de leur offrir un soutien scolaire adapt en collaboration avec l quipe- cole et les parents. Adapter les strat gies d enseignement, les outils p dagogiques et les activit s pour favoriser l autonomie et l int gration scolaire des l ves, que ce soit au primaire ou au secondaire. Tes principales responsabilit s Observer et valuer les habilet s, les int r ts et les capacit s des l ves pour d celer les difficult s d apprentissage, les troubles comportementaux ou d autres d fis; Mettre en lumi re les atouts des l ves pour les int grer dans le plan d intervention et leur permettre de progresser; Modifier les activit s p dagogiques et les outils d apprentissage pour qu ils soient accessibles et pertinents pour le niveau de chaque l ve; Mettre en place des interventions personnalis es et cibl es pour soutenir l l ve dans le d veloppement de ses comp tences en lecture, criture, math matiques, et fonctions ex cutives; Employer des outils technologiques d assistance adapt s, comme des supports en gros caract res, pour faciliter l acc s aux apprentissages; Instaurer un climat de classe positif, accueillant et respectueux, qui valorise la diversit et favorise le go t d apprendre; Aider les l ves gagner en autonomie et d velopper leur estime de soi gr ce des attentes claires et r alisables; Collaborer avec les autres professionnels de l cole (orthophonistes, psychologues, etc.) pour un suivi global de l l ve; tablir un lien cordiale et une communication r guli re avec les parents pour discuter des progr s de l l ve et des strat gies d intervention. Qualifications requises D tenir un dipl me universitaire en enseignement dans un champ de comp tence connexe ; D tenir un brevet d enseignement; Poss der des aptitudes travailler en quipe ainsi qu une bonne capacit d adaptation. Sup rieur imm diat La direction de l cole. Salaire chelon 1 52 799$ - chelon $. Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons (CSSHC) remercie les candidates et candidats de leur int r t. Toutefois, nous communiquons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue. Le centre de services scolaire implante un programme d acc s l galit en emploi pour les femmes, les minorit s visibles, les minorit s ethniques, les Autochtones et les personnes handicap es. Des mesures d adaptation peuvent tre offertes aux personnes handicap es en fonction de leurs besoins. Elle invite les membres de ces groupes vis s par le programme s identifier lors du d p t de leur candidature.
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