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Technicienne ou technicien en éducation spécialisée - lévis
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Technicienne/Technicien en éducation spécialisée 2026-2027 - lévis
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Technicienne ou technicien en éducation spécialisée
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Technicienne/Technicien en éducation spécialisée 2025-2026
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- Lévis, Québec, Canada
About
Poste de 46 semaines Ă 35 heures par semaine
Votre rĂŽle
En collaboration avec lâĂ©quipe-Ă©cole, la personne titulaire du poste contribue au dĂ©veloppement, Ă lâadaptation et au bien-ĂȘtre des Ă©lĂšves en offrant un accompagnement Ă©ducatif spĂ©cialisĂ© favorisant leur rĂ©ussite scolaire et personnelle.
Elle intervient auprĂšs dâĂ©lĂšves prĂ©sentant des difficultĂ©s dâadaptation, comportementales, relationnelles ou organisationnelles et participe activement Ă la mise en place de stratĂ©gies dâintervention et de prĂ©vention adaptĂ©es Ă leurs besoins.
Principales responsabilités
- Intervenir auprĂšs des Ă©lĂšves selon les besoins identifiĂ©s par lâĂ©quipe-Ă©cole ou Ă la demande des Ă©lĂšves;
- Ătablir une relation significative et bienveillante avec les Ă©lĂšves afin de favoriser leur engagement et leur dĂ©veloppement;
- Collaborer Ă lâĂ©laboration, Ă la mise en Ćuvre et au suivi des plans dâintervention;
- Soutenir les enseignants et les intervenants afin de maintenir un climat propice aux apprentissages;
- Participer aux rencontres de niveau, aux rencontres multidisciplinaires et, au besoin, aux rencontres de parents;
- Observer et analyser certaines situations afin de proposer des stratĂ©gies dâintervention adaptĂ©es;
- Assurer un suivi auprÚs des élÚves nécessitant un accompagnement particulier;
- Planifier et animer des activités de prévention, de sensibilisation et de développement des habiletés sociales;
- Collaborer Ă©troitement avec les diffĂ©rents intervenants de lâĂ©cole;
- Participer Ă lâapplication du code de vie et contribuer Ă un milieu sĂ©curitaire et bienveillant.
Profil recherché
- Excellentes habiletés relationnelles et capacité à créer un lien de confiance avec les adolescents;
- Grande capacitĂ© dâĂ©coute, de jugement et dâadaptation;
- Aptitude marquĂ©e pour le travail dâĂ©quipe et la collaboration interdisciplinaire;
- Sens de lâorganisation, autonomie et professionnalisme;
- Capacité à intervenir avec calme et discernement dans des situations complexes;
- Initiative, créativité et rigueur professionnelle;
- Excellente maßtrise du français oral et écrit.
Qualifications et expertises requises
- EÌtre titulaire dâun diploÌme dâeÌtudes collĂ©giales en techniques dâĂ©ducation spĂ©cialisĂ©e ou ĂȘtre titulaire dâun diplĂŽme ou dâune attestation dâĂ©tudes dont lâĂ©quivalence est reconnue par lâautoritĂ© compĂ©tence
- Une expĂ©rience en intervention auprĂšs dâadolescents ou en milieu scolaire sera considĂ©rĂ©e comme un atout important.
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- French
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