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Enseignante ou enseignant Sciences et technologies
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About
Sous l’autorité de la direction pédagogique du Collège, l’enseignant(e) assume l’ensemble des tâches inscrites au projet éducatif et pédagogique de l’établissement afin d’assurer à l’élève la formation intégrale (instruction et éducation) à laquelle il/elle a droit. Il/elle assurera la continuité du programme sciences et technologies en collaboration avec ses collègues du département, tout en créant un environnement dynamique, bienveillant en classe et au sein de l’établissement
Il/Elle assume les responsabilités ci-dessous :
Élabore le contenu de ses cours pour les élèves du secondaire
- Prépare et corrige les travaux des étudiants tout au long de l’année
- Confectionne les sujets d’examens internes, participe à la surveillance et à la correction de ces examens
- Complète les bulletins (transcription des notes et appréciations)
- Participe aux conseils de classe, conseils d’enseignement, réunions pédagogiques, réunions de département
- Participe aux réunions parents-professeurs prévues au calendrier pédagogique
- L’enseignant(e) rend compte de son activité au département et à la direction pédagogique du Collège
- Participe aux activités corporatives, socio-culturelles au sein de la communauté scolaire (portes ouvertes, Gala…)
• Baccalauréat en enseignement au secondaire – concentration sciences et technologies, ou dans un champ de spécialisation pertinent à la discipline d’enseignement.
• Brevet d’enseignement au secondaire délivré par le ministère de l’Éducation du Québec, permis d’enseigner ou autorisation d’enseigner reconnue,
• où être titulaire d’une qualification de l’Éducation nationale française, notamment :
• CAPES de physique chimie ou sciences de la vie et de la Terre
• CAPET en sciences industrielles (technologie)
• Pour les candidats qui ne sont ni citoyens canadiens ni résidents permanents : être légalement autorisés à travailler au Canada en milieu scolaire.
• Bonne maîtrise des outils informatiques couramment utilisés, notamment l’iPad, ainsi qu’une bonne culture numérique.
• Bonne connaissance des exigences, des programmes et des méthodes du ministère français de l’Éducation nationale.
• Excellente maîtrise de la langue française, tant à l’oral qu’à l’écrit.
• Maîtrise du langage Pyhton.
• Expérience pertinente en enseignement au niveau secondaire.
Languages
- French
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